Nöbetçi Eczaneler
Millî Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği’nde proje okulları, “özel proje uygulayan okullar” ve “özel program uygulayan okullar” olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Bu Kılavuz, ilgili Yönetmelik doğrultusunda “özel proje uygulayan okullar”la ilgili metot ve asılları belirlemek gayesiyle hazırlanmıştır. Kılavuz, ilk kez proje okulu müracaatında bulunacak okulların yanı sıra mevcut proje okullarının bundan sonraki süreçte proje faaliyetlerini nasıl gerçekleştireceğini ve bu okulların izleme değerlendirmesinin nasıl yapılacağını açıklıyor.
Kılavuza nazaran, bir eğitim kurumunun proje okulu olarak belirlenebilmesi için Millî Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği’nin 4’üncü unsurunun birinci fıkrasında yer alan kriterlerinden en az birini sağlaması gerekiyor.
Okullar, proje tekliflerini 4 yıl uygulanacak halde planlayabiliyor.
Genel müdürlüklere bağlı proje okulu teklifleri, her vilayette ilgili genel müdürlüğe bağlı okul sayısının yüzde 10’unu geçmeyecek biçimde vilayet ulusal eğitim müdürlükleri tarafından yapılıyor.
Her vilayette ilgili genel müdürlüklere bağlı okul sayısının yüzde 1’ini geçmeyecek biçimde yalnızca okul gelişim projesi uygulayacak okullardan proje okulu teklifleri, ilgili ulusal eğitim müdürlüklerince yapılacak. Bu okulların okul gelişim planı doğrultusunda belirlenen muhtaçlıklarının mahallî ve merkezî imkânlarla desteklenmesi de sağlanacak.
Kılavuzda okul müdürlüklerinin, ilçe ve vilayet ulusal eğitim müdürlüklerinin, ilgili genel müdürlüklerin vazife ve sorumlulukları da net biçimde tanımlanıyor.
Başvuruların kabulünden kıymetlendirme ölçütlerine, proje izleme formlarından aksiyon planı örneklerine tüm süreç takvimi, detaylı olarak kılavuzda yer alıyor. Takvime nazaran, 6-10 Ekim 2025 tarihleri arasında il proje okulu kıymetlendirme komisyonu ve il proje okulu teklif komitesi kurulacak.
Okulların taahhüt ettikleri projelerde hedeflenen göstergelere ulaşma seviyesi; okul iklimi, öğrenme ortamları, akademik muvaffakiyet, sosyal-kültürel etkinlikler, bilişim-teknoloji, fen ve toplumsal bilimler, üretim, sürdürülebilirlik üzere temalar üzerinden pahalandırılacak. İzleme raporları, belirlenen tarihlerde ilgili genel müdürlüklere gönderilecek.
Kılavuz, proje okullarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli gayeleri doğrultusunda bütüncül, yenilikçi ve sürdürülebilir eğitim uygulamalarını hayata geçirmesine katkı sağlamayı amaçlıyor.